武汉工商学院全日制本科助学班

武汉工商学院全日制本科助学班2019年全国招商

国家院校代码：13242  湖北招生代码：2287

学校概况

武汉工商学院 (原武汉长江工商学院) ，创建于2002年，是经教育部批准的全日制普通本科高校。是湖北省首批高等学校创新能力提升计划 (2011计划) 培育单位、湖北省转型发展试点本科高校。

学校位于武汉市黄家湖大学城，毗邻东湖高新区和武汉经济技术开发区，交通便捷，区位优越。累计投入8.26亿元用于校园建设、教学科研条件和服务设施的优化改造。占地面积82.7万㎡，校舍面积32.9万㎡;建有涵盖60个实验室的大型综合实验中心，拥有2个省级重点实验教学示范中心，1个省级虚拟仿真实验教学中心，2个省级实习实训基地，1个省级大学生创业示范基地，获全国民办高校创新创业教育实践实训基地建设奖;建有168个校外实习实训基地;教学科研仪器设备总值8136.8万元，馆藏纸质图书130.1万册。

办学以来，学校坚持社会主义办学方向和公益性原则，实施“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”战略，秉承“应用型、多元化、开放式”办学理念，弘扬“弘德博问 和谐拓新”校训精神，积极践行应用型本科教育的办学定位。近三年，学校以转型发展为契机，以合格评估为抓手，优化资源条件，强化内涵发展，深化产教融合，细化教学管理，办学水平和人才培养质量显著提升。

学校把教师队伍作为办学第一核心资源。现有折合教师780人，其中专任教师714人，高级职称教师占36.8%，硕、博士教师占75.2%，“双师型”教师占32.6%;“工商管理”为湖北省“楚天学者”设岗学科，拥有湖北省“楚天学者”讲座教授1名;获批“湖北青年英才开发计划”首批培养人选1名，湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队1个。“专家教授引领、骨干教师支撑、青年教师加快成长、企业导师协同”的多元化教师队伍逐步壮大。

学校的办学成效得到了社会各界的广泛认可。学校先后获“湖北省大学生思想政治教育工作先进基层单位”称号，被评为“中国社会影响力民办高校”、“全国企业优秀职业和技术人才十佳培育基地”、“中国民办高等教育优秀院校”、“全国特色教育理念示范性学校”。

学校设有10院1部，36个本科专业，折合普通制在校生14944人，其中普通本科生12596人;继续教育学院全日制本科助学班学生3000余人。

继续教育学院自2005年举办高等教育自学考试助学工作以来，将高等教育自学考试工作的开展纳入学校工作的重点之一，列入学校的整体长期发展规划之中，在人财物方面予以充分保障。继续教育学院始终秉承“知行合一”的理念和“创意互联、厚植融合、品质唯臻、领航人生”的思路，坚持“产业引导专业，专业服务行业，行业促进就业”，按照“知识+技术+能力+素质”的要求，以需求为导向，以技术创新为核心，以信息化为动力，实施分层分类培养教育，实现人才培养的多元化和个性化;同时紧扣时代脉搏，紧贴岗位实际工作需要，建立了自我不断完善优化、自我修复的成熟质量标准化体系和产品课程体系，锻造了一支可持续发展的、具有较强敬业精神和创新精神、实践经验丰富、业务过硬、技术型和学习型的高素质专职专业骨干师资队伍，致力于打造综合素质高、专业理论扎实、较强实践能力、适应经济社会发展需要、具有创意创新意识的应用型、技术型人才。

培养模式

学院结合近十余年的积累沉淀和自身优势，紧扣国家对大学应用技术型转型的要求和时代脉搏，根据高等教育自学考试的特点，广纳“互联网+金融”新趋势，以突出创新驱动为契机，引领时代潮流，创新设置了“以学历教育为导向、专业技术培养为主导、专项技能护航为支撑”三位一体的人才培养模式，即在学历教育的基础上，学院以专业技术培养为核心，采取项目式实践、企业真实案例教学和企业项目设计的培养模式，同时使企业活动融入教学过程，使学生能够学到与市场接轨的实用技术;在学习技术的同时，每学期穿插安排一些提升学生人生综合能力的专项技能课程，一专多能，就业更容易，从而培养和打造具有严谨的职业态度和精湛的专业技术及综合素养的应用技术型人才。

在人才培养实施过程中，三者相互促进，相互支撑，相互融合，构成了胜任企业岗位所需的必备素质模型。通过学院每学期的学生满意度调查反馈，学生反响非常好，班级课堂学习氛围浓郁，学习效果明显。

专业技术培养为主导

文凭授予：

学生参加全国统一组织的高等教育自学考试，且各科考试成绩合格者，经审定，颁发由湖北省高等教育自学考试委员会验印、武汉工商学院副署的本科文凭，国家承认学历，可在中国高等教育学生信息网(学信网 http://www.chsi.com.cn)查询。符合学士学位授予条件者，授予武汉工商学院学士学位。

《高等教育自学考试暂行条例》明文规定：毕业生享有国家规定的与统招高校毕业生同等的毕业待遇。获取毕业证后可以考国家公务员、报考研究生，也可以作为出国留学的学历证明。

专业设置

专业介绍

1、计算机科学与技术

培养目标：

通过计算机科学与技术专业基础理论和业务实战课程的学习，熟练应用SQL等数据库开发，网络应用程序(ASP.NET、ASP.NET MVC企业级框架)开发技术和移动智能客户端研发技术。本专业旨在培养从事各类信息系统、计算机通信系统的分析、设计、开发、维护和应用的高级应用型工程技术人才。

主要专业课程：

计算机应用技术、电路与电子技术、电子商务技术、高级语言程序设计、计算机系统结构、C++程序设计、操作系统、数据结构、软件工程、数据库系统原理与技术等。

职业方向：

可从事跨国公司、企事业单位、计算机软件系统服务机构企业的行业软件开发、软件测试等专业性工作。

2、电子商务

培养目标：

通过电子商务专业基础理论和业务实战课程的学习，学生具备熟练应用B2B、B2C等电子商务平台、熟练网络平台推广、软件开发及数据维护的能力。本专业旨在培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

主要专业课程：

电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析、电子商务网站设计原理、网络营销与策划、互联网数据库、电子商务法概论、电子商务与金融、电子商务与现代物流等。

职业方向：

可从事企、事业单位网络营销、软件开发、数据维护、企业商品和服务的营销策划等专业性工作。

3、会计

培养目标：

学生在学习会计专业知识的同时，学习各类型财务操作和管理软件，包括金蝶、用友等知名财务管理软件、OA办公系统以及各领域ERP管理系统软件等会计岗位使用的信息化技术操作。本专业旨在培养具有会计专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能、经济法律法规以及职业道德等方面的基础知识，具备从事行业会计工作的应用型人才。

主要专业课程：

基础会计学、财务管理学、政府与事业单位会计、中国税制、中级财务会计、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、会计制度设计、审计学等。

职业方向：

可在政府部门、企事业单位、股份制企业、中小企、外资公司从事财务管理等相关工作。

4、金融

培养目标：

本专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融、保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的专门应用型人才。

主要专业课程：

企业会计学、货币银行学、商业银行业务与经营、银行信贷管理学、证券投资与管理、财务管理学、国际金融、银行会计学、保险学原理、投资银行学等。

职业方向：

能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理等相关工作。

5、市场营销

培养目标：

通过学习，学生主要掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;掌握市场营销的定性、定量分析方法;具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;了解本学科的前沿理论及发展动态。培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在政府部门、企事业单位从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理人才。

主要专业课程：

市场营销学、消费心理学、市场调查与预测、谈判与推销技巧、广告学、国际市场营销学、国际贸易理论与实务、金融理论与实务、市场营销策划、国际商务谈判等。

职业方向：

能够从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学教研等相关工作。

6、人力资源管理

培养目标：

通过学习，学生主要掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;了解本学科理论前沿与发展动态。

培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要专业课程：

人力资源管理、社会保障概论、管理心理学、组织行为学、公共关系学、劳动关系学、劳动与社会保障、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、人力资源开发与管理等。

职业方向：

能够在企事业单位、政府部门及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。

7、旅游管理

培养目标：

通过学习，学生主要掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;了解旅游业的发展动态。

培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级应用型专门人才。

主要专业课程：

旅游经济学、旅游心理学、旅游饭店财务管理、旅行社经营与管理、旅游市场学、旅游法规、旅游资源规划与开发、旅游企业投资与管理、中外民俗、客源国概况等。

职业方向：

能够在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园从事旅游经济管理和企业管理工作。

8、工商企业管理

培养目标：

本专业主要培养掌握现代企业管理理论，具有较强企业管理能力，较强的语言文字表达能力、人际沟通能力，外语水平高，知识面广;能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用型人才;同时具有较大的发展潜力，可以成为企事业单位的各级管理人才。

主要专业课程：

企业会计学、企业管理概论、生产与作业管理、中国税制、国际企业管理、财务管理学、国际贸易理论与实务、企业经营战略、质量管理、企业管理咨询等。

职业方向：

能够在各大、中小型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等相关工作。

9、企业财务管理

培养目标：

本专业主要培养具备会计实务处理能力、证券投资分析能力、金融管理能力和公司理财能力，熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论，掌握财务管理的原理与基本方法，熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用。能够在各类工商企业、金融部门、行政事业单位从事会计业务、财务管理工作，具有开拓精神和创新能力以及较高综合素质的高级技术应用型财务专门人才。

主要专业课程：

财务管理学、中级财务会计、财务报表分析、企业投资学、企业融资学、管理会计、资产评估、审计学、高级财务管理、国际财务管理等。

职业方向：

能够在各类工商企业、金融部门、行政事业单位从事会计业务、审计工作、财务管理工作和理财管理等相关工作。

专业技术培养方向

四大专业技术方向

学院顺应“互联网+”大时代的趋势，整合学校资源，开拓创意创新，在学历教育的基础上，研发设置了能够适应新时代、新趋势发展的四大专业技术方向：计算机Android应用软件开发、移动智能终端UI设计、财会与金融、新媒体技术。目标是为区域经济社会发展服务，为计算机、设计、财经、新媒体等行业技术进步服务，以兴趣为导向，以实用的专业技术为驱动，自主研发了系列实操技能教材，建立了成熟实用、独具特色的产品课程体系，使学生能够真正学习到实用的技术技能，提升自己的能力，为学习者创造价值，学有所获，学有所成，从而锻造出符合市场需求的具备理论和实践紧密结合、知识和技术能力集于一身的具有可持续发展的应用型专业技术人才。

课程特色

1.逆向课程设计

以企业需求决定课程设计内容，确保学习内容及深度和企业需求一致

2.模拟学生学习路线

强调难点和复杂技能点的反复训练，力求学习效果和学习体验

3.互联网作为教学环境

学员的日常教学和训练均在互联网线上进行

4.真实开发项目经验积累

采用专业互联网企业提供的真实项目作为模拟开发

计算机安卓应用软件开发

以Android工程师岗位人才综合素质要求为课程教学重点，采用目前国内领先的Android工程师培训课程。该专业技术方向以培养高素质、高技能的专业移动互联网研发人才为目标，在掌握信息处理、传输、交换、通信网络基础、智能手机应用开发、智能手机游戏开发等专业知识技能的基础上，通过案例的实践应用和项目的开发训练，使学生学到Android软件开发行业的专业技能!毕业后达到Android业界标准的就业条件。

核心技术课程：

JavaScript网页脚本技术、数据库开发技术、JavaSE基础及核心技术、JavaSE开发高级、JavaEE企业级网站应用开发、Android核心技术、HTML5 WEB开发、Android开发高级等。

第一阶段：JAVA编程语言

提高学生编写代码和编程测试能力，使学生具有扎实的编程功底和面向对象的设计思维。

第二阶段：Android应用开发

使学生具有开发中大型Android应用项目能力。

第三阶段：Android项目开发

提升学生创新、实战经验能力，让学生拥有自己独立研发的几款产品。

UI设计方向：

培养熟练掌握视觉形象设计与制作、交互设计与实现等知识与技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力，拥有良好的综合素质，面向社会适应软件及其相关行业的软件界面设计岗位的生产、服务和管理第一线需要的高级技术技能型人才。

核心技术课程：

素描与视觉思维、构成艺术、创意能力与表现、Photoshop图形图像处理、Coreldraw应用、移动UI视觉设计、Dreamweaver网页设计、HTML5移动WEB开发等。

第一阶段：设计基础。通过学习设计基础，使学生对设计有一个正确的理解，形成认知。

第二阶段：平面设计技能。通过对PS软件和AI软件的学习，使学生掌握平面设计技能。

第三阶段：交互设计技能。通过学习移动端UI设计、WEB UI设计等交互式设计，使学生掌握用户界面设计、用户体验设计等技能。

第四阶段：UI设计综合实训。通过实训掌握创意能力、设计能力、软件操作能力等，为学生进入就业市场提供有竞争力的技能基础。

财会与金融方向：

熟悉国家财经法规，具有扎实的财会专业理论和基础，具有熟练的会计实操能力，能在企业、银行、证券、金融及服务行业、政府行政部门及事业单位从事财务、会计或审计工作，能为武汉城市圈及其他区域经济的发展贡献力量，具备较高的会计职业道德，具有创新理念和现代管理技术手段的应用型专门人才。

核心技术课程：

Excel财会应用实操、医药企业会计实操、酒店餐饮业会计实操、金蝶财务软件实操、工业企业会计实操、纳税实操、商业企业会计实操、出纳实操等

第一阶段：专业基础。通过学习，了解会计基本知识与原理，夯实基础。

第二阶段：行业基础。通过学习，使学生掌握商业和工业企业会计实操，为行业实操奠定基础。

第三阶段：行业实操。通过学习，使学生掌握各行业会计实操，丰富行业经验，提升自我。

第四阶段：实习实训。通过项目实训、顶岗实习，为学生进入就业市场提供有竞争力的技能支持。

新媒体

本专业主要培养系统掌握网络与新媒体传播理论，具有新媒体创新意识、网红经济思维，具备新媒体技术应用能力，满足全媒体时代媒介融合工作需要，能够在各类电商平台、网络传播公司、新媒体传播机构或新媒体部门，政府及企事业单位的网络传播部门从事运营支持、运营管理、策划与推广、媒体设计与制作等相关工作的高素质技术技能型人才。

核心技术课程：

核心技术课程：H5、新媒体营销、微信营销、淘宝电商运营实战、社群营销、视觉营销、网红经济、自媒体IP等。

基础篇：

. 新媒体营销

. HTML5+CSS3

. Photoshop

高级篇：

.社群营销、微信营销、

.网红经济、电商平台营销

.营销型网站建设与SEO

实战篇：

.新媒体产品整合营销项目实例

专项技能护航

“互联网+”的时代，学院结合社会人才需求，侧重学生综合素质的提高，创新技能实践教学新路子，设置开发了涉及学生生存、发展和提升的人生必备专项技能课程，该系列专项技能课程作为学生的第二课堂和兴趣爱好贯穿于整个教学培养过程。通过专项技能的系统培养，全面提高学生的综合素养，增强就业竞争力，塑造精彩人生。

专项技能课程分别为计算机硬件维护技能课程、美妆形象课程、创新创业课程、职业生涯规划、职业素质技能课程等。

计算机硬件维护

目前计算机行业全面升级，作为应用技术型人才必须具备计算机相关专业必要的基础知识与专业理论知识，必须具备必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体应用技能，能够满足学生的日常办公、学习和生活需要，能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的中、高级技术应用人才，从而提高学生就业竞争力。

美妆形象

针对学生职业方向，由专业的彩妆形象设计教师进行丰富的个人形象设计的教学。在轻松温馨的课程中，让学生学会自我形象的包装与打造。本专项技能课程以超前的职业化理念、国际化的视野、教学与实践相结合，注重学生自身形象提升、全心致力于培养具有实战技术、丰富内涵、典雅风度，溶艺术、文化、专业于一身的优质复合型人才。

创新创业

国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)的出台，标志着创新创业教育上升为国家战略扎实推进。

我院与“IP创客空间”基地合作开发创新创业课程，包括创新创业基础知识课程、创新创业实践课程、创新创业专业特色课程、创新创业实训项目四大类。以“学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加”为目标，从制度、载体、方法、服务创新等方面着力构建创新创业教育新体系。

职业生涯规划

大学生职业生涯规划包括大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。

职业素质培养

职业素质培养是针对大学毕业生面临就业开发的一门专业技术课程，也是一门应用性较强的课程。本课程的目标是让学生从校园到企业成功过渡，内容包括毕业前的职业规划、简历制作、应聘途径、面试技巧、作为新员工的注意事项、进入企业后的沟通技巧与人际关系处理。通过有目的、有步骤地实施案例教学和现场模拟教学，让学生从校园到企业无缝对接。实现学生从“自然人”向“社会人” 的成功转化。

师资团队

教学团队：

每一位讲师都具备硕士研究生以上学历，五年以上项目开发经验，汇聚众多优秀师资力量，在传授专业知识的同时，以实体项目操练、实战研发指导、精细执行实操训练。全方位打造高效快速的实战力，确保每一个学生都具有扎实的专业功底和充足的实操经验。

就业导师

就业导师对接人才输出渠道建立，指导学生职业规划、职业心态培养;就业专员负责保障就业服务体系的实施，依托海选优质就业企业，构建学生技能成熟度模型、职位胜任力模型，学生专业技能与就业岗位精准匹配，实现就业无缝对接。

企业导师

邀约企业高管或项目经理人，构建“企业导师”IT企业集群，即时反馈企业人才、项目需求动态信息，移植企业人才测评标准和项目案例，导入整个教学实践过程，让学生提前熟悉企业运营流程。

创业导师

我们培养的不仅仅是求职者，更注重为学生提供创业思维模式的拓展培养。依托创业企业资源，构建“创业导师”团队，凭借其创业经历现身分享，培养学生的“创新创业思维”，为学生扩展就业、创业渠道提供平台。

专业技术部分师资

学院紧贴企业岗位实际工作需要，着力打造了一支可持续发展的、具有较强敬业和创新精神、企业实战工作经验丰富，同时又具备多年教学岗位经验的技术型、高素质专职师资队伍。

管理特色

武汉工商学院继续教育学院作为高等教育自学考试综合改革试点单位，在人才培育过程中深化与市场、企业的融合，注重学生过程性评价;充分发挥四个管理中心职能，建立了完善的教学、管理标准化体系，优化了完备的质量品质管理模式，设置了多元化的就业服务保障体系，使学生既能掌握专业实用技术技能，又能轻松获得学历文凭。

学生管理：

学生自治+职素化管理

结合企业化管理模式，面向全体学生设立学生自治委员会，自我选拔及任免，充分发挥学生主人翁意识，引导、帮助学生学会生活、学会学习、学会做人、学会管理。同时关注每个学生成长过程，植入专业化的职业素质培养，锻炼学生良好的语言表达能力和团队协作能力，帮助学生从“学习生涯”迈入“工作生涯”，从“学校人”变成“企业人”，缩短学生“社会化”过程。

品质管理

学院采用学生学习信息系统对每个学生的学习进度及项目能力进行监控，通过对学生的视频学习进度、项目作业进度及完成质量、质标考核、项目设计等方面的数据监测，综合评估每个学生的整体学习状况，对其进行针对性评价和指导、督促。同时依据学生在各阶段的学习状况，开展分层教学。根据不同层次的学生状况确定相应的培养目标，进行针对性的教学和辅导，组织不同层次的考核，使各类学生得到充分的个性化发展。

教学模式

以人才市场需求的变化为导向，以培养学生的专业技术能力和职业综合能力为核心，突出创新驱动。同时软件行业协会每年定期组织行业专家和企业大咖对教改专业的课程体系进行专家评审，使教改专业课程培养体系更符合行业、市场发展需求，针对性更强。

采用嵌入式人才培养，将理论和实践进行密切结合，对知识和能力进行有效集成，将校内资源和校外资源进行有机整合的过程。在理论学习中嵌入企业岗位所需的技能，在专业实践中嵌入理论学习，不断提高人才培养质量，进而打造出符合市场需求的具备理论和实践紧密结合的、具有可持续发展能力的“嵌入式人才”。

模块化教学

“宽基础、活模块”模块间灵活搭配

项目式实践

企业真实项目案例融入教学模块

嵌入式培养

知识和能力有效集成校内课程和企业项目有机整合

市场化考评

企业全程参与学生每个阶段考核所有考核过程参照企业用人标准执行

企业化管控

对学生的学习进度及项目能力适时监控通过学生学习信息系统综合评估每个学生的整体学习状况

就业服务

入学签订就业服务协议，享受一站式就业服务!

学院通过与专业的武汉诺德人力资源有限公司合作，为学生提供专业化就业服务。同时将传统毕业生就业指导转变为全程化就业服务，学院按不同阶段、不同层次对学生实施有针对性的就业指导工作。

第一学年：认知自我

着重指导就业形势的认知、职业生涯认识和规划，鼓励学生积极参加社会实践，树立初步的职业意识。

第二学年：提升能力

着重指导了解本专业发展趋势和前景，围绕职业发展去掌握知识、夯实基础、增强能力、提高素质。

第三学年：理性定位

着重指导职业的发展方向和发展规划，帮助学生认清专业所适应的工作领域，了解搜集信息的渠道。通过简历制作、模拟面试等活动使其自觉主动的认识自我、完善自我。

第四学年：精准就业

着重指导学生从容应对挑战，就业信息的筛选，择业的步骤与技巧，择业误区的避免方法等，引导学生树立先就业后择业再创业的思想，鼓励学生积极进行创业实践。

全程化的就业指导、多元化的就业服务

学院紧贴市场需求，将企业实际用人标准实时反馈给教学部门进行课程体系更新，使教学活动始终站在企业用人需求的前沿。同时通过人才测评、岗位匹配、职业指导、跟踪服务等科学完善的就业服务体系，评估与培养学生综合能力，引导学生针对行业需求不断学习，提升学生的岗位胜任能力和职业水平。同时在学生职业发展过程中，通过开展行业委托培养、企业定向委培、企业项目答辩与点评、企业参观学习、企业实习实践等诸多实践活动，真正做到学生就业与企业无缝对接。

报名网站：http://www.whcjgsxy.com/ 

手 机 版：http://m.whcjgsxy.com/