美国景观设计专业最好的10所大学

景观设计领域预计将在未来几年继续增长。根据美国劳工部报告的统计数据，从现在到 2024 年，景观设计师的就业率预计将增加 5%。自然环境和资源的发展需要训练有素的个人，他们能够平衡两个方面，而不会对其中一个方面造成损害。景观设计师属于负责管理这两者的专业人员。景观设计师与其他专业人士合作创建功能设计。然而，虽然其他专业人士关心项目的实用性，一流的美丽学校，同时确保正在开发的地区自然资源和生态的持续可持续性。

风景园林已成为当今的首要职业之一;进入最佳职业之列。在提供必要服务的同时为保护环境和自然资源做出贡献的机会，该领域既具有挑战性又令人满足。该职业需要具备创造力、科学、解决问题、协作和技术能力的个人. 进入该行业的个人将需要广泛的学科和学科领域的知识和培训。实践经验对于培养对该领域各个方面的内在理解至关重要。风景园林专业竞争激烈，大多数雇主和客户都在寻找具有行业经验的个人，即使是入门级职位。从具有综合性学位课程的学院或大学获得景观设计教育非常重要，该课程将体验式培训与学术研究相结合。选择一个通过景观建筑认证委员会获得认证的机构将确保项目的质量。

美国景观设计专业最好的10所大学

1、佛罗里达大学 佛罗里达州盖恩斯维尔

佛罗里达大学景观建筑系提供佛罗里达州唯一获得专业认可的景观设计学士学位课程，被认为是美国最好的景观设计学校之一。该系成立于 1933 年，其使命是进行研究，以提高对景观设计专业的理解和实践，并应对社会挑战。他们的教师研究兴趣是多种多样的，涵盖了广泛的实践和理论。这些项目的学生有机会在南塔基特、墨西哥、布拉格和中国等地的海外暑期课程中学习。还有在整个学期中进行的更长的出国留学计划。学位课程已获得景观建筑认证委员会的全面认可。

佛罗里达大学提供结合课堂教学和工作室工作的五年制景观设计学士学位课程。五年级学生需要完成一个独立的顶点项目，该项目将展示他们学术工作的高潮。在学生第三年学习后也鼓励实习。在研究生阶段，该大学提供第一个专业的景观设计硕士课程，一个景观建筑专业硕士课程，以及一个设计、建造和规划哲学博士学位的跨学科课程。硕士生可以撰写论文或终端项目，这在格式上具有更大的灵活性。

2、马萨诸塞大学阿默斯特分校 马萨诸塞州阿默斯特

马萨诸塞大学阿默斯特分校的景观建筑与区域规划课程最初由 Frank A. Waugh 于 1903 年创立，作为景观园艺的本科课程。该部门已经发展，现在提供几个不同的程序。该系对持续变化感到兴奋，最近于 2017 年 1 月搬进了一座全新的可持续建筑。该系有六个不同的具体研究和教学领域，包括社区参与、技术创新和区域经济、文化、遗产和社会、设计探索、再生城市化以及区域和绿道规划。这些领域构成了不同的研究生证书。所有学位课程都经过专业认证。

与其他景观设计学院相比，景观建筑与区域规划系有许多学位选择，包括两个不同的理学学士学位和一个两年制副学士学位。在研究生阶段，设有景观设计硕士、区域规划硕士和博士学位。在区域规划中。提供双学位和各种证书课程，学生有多种出国留学选择。

3、北卡罗来纳州立大学罗利分校 北卡罗来纳州罗利

北卡罗来纳州立大学罗利分校景观建筑系是大学设计学院的一部分。该系的使命是教授、学习、研究和应用最先进的实践，以创建专注于人类和生态系统健康、社会公平和生活质量的创新和弹性景观解决方案。景观设计课程侧重于战略设计思维，并鼓励学生参与该学科随着不断变化的环境而发展。学生可以使用北卡罗来纳州山区、皮埃蒙特和沿海平原地区更多的当地“实验室”，并鼓励学生在捷克共和国布拉格进行海外学习。景观设计课程获得景观设计认证委员会的全面认可。

北卡罗来纳州立大学罗利分校不再提供景观建筑学士学位课程，但继续提供研究生课程，包括第一个景观建筑专业硕士、48学分的景观建筑专业后硕士，以及专业后 30 学分时的景观设计硕士学位课程。所有学位课程的前半部分将提供核心知识和工具，后半部分将允许学生通过个人研究和学习从事专业和学科。

4、康奈尔大学 纽约州伊萨卡

康奈尔大学农业与生命科学学院被认为是最好的景观设计学院之一，也是教育和研究领域的国际领导者。在康奈尔大学进行的开创性研究为植物和动物健康知识的进步做出了重大贡献。风景园林系成立于 1904 年，致力于培养具有社会责任感和创造力的毕业生。灵活的课程允许学生根据个人兴趣定制课程。鼓励学生探索与职业相关的具有挑战性的问题的创新和实用的解决方案。重点是保护的重要性。课程由世界知名专家和教育家教授。学生可以从与学院相关的广泛资源和尖端设施中受益，其中包括最先进的技术和工具。

景观设计系提供该领域的本科和研究生学位课程。就读本科课程的学生完成理论和实践课程。必修课程包括理论与实践相结合、景观媒介、景观建筑基础、摄影与美国景观、场地建设、场地工程、城市设计、景观设计中的计算机应用。本科生有机会参加研究或教学以获得学分、完成工作室课程和参加实地考察。一般核心课程包括书面和口头表达、社会科学、人文科学、物理科学或生物科学课程。集中领域由学生开发，包括美术、设计工作室、

5、克莱姆森大学 克莱姆森，南卡罗来纳州

克莱姆森大学景观建筑系成立于 1987 年，是该大学建筑艺术与人文学院的一部分，其使命侧重于在当地和世界各地快速变化的环境中进行变革性教育、知识发展和创造性表达。该系重视设计、参与、创新、道德环境和社会正义、负责任的土地管理、地方的力量和国际教育的艺术和科学。鼓励该系的学生在林业、社会学、历史保护、工程和旅游等学科中进行跨学科研究。学生可以选择在南卡罗来纳州查尔斯顿、意大利热那亚和西班牙巴塞罗那进行校外学习。

克莱姆森大学提供景观建筑学士 (BLA) 和景观建筑学硕士 (MLA)。MLA 包括为没有设计背景的 MLA 学位的学生提供的第一个专业学位和为寻求景观建筑高级学位的学生提供的第二个专业学位。为 BLA 工作的学生将被要求提交景观建筑作品集，以展示他们在五年课程中的工作成果。退出项目将包括设计-建造项目或实质性研究项目。退出工作室综合并建立在整个计划中开发的技能。第一个专业 MLA 计划是一个为期三年的计划，旨在为学生提供专业教育，同时也是进行广泛研究或项目工作的机会。学生可以在获得认可的大学的任何学科的学士学位后进入该课程。第二个专业MLA要求新生具有五年制景观设计学士学位。

6、加州大学伯克利分校 加州伯克利

加州大学伯克利分校景观建筑与环境规划系成立于 1913 年，专注于多样化景观的设计、管理、更新和修复。该系与课堂教学一样重视实地研究，并鼓励学生在多学科教师的帮助下沉浸在社区景观中。该系的研究兴趣包括创新公共空间的设计，包括小规模绿地、街景、公共广场和公园，以及生态基础设施规划、资源节约型社区设计、城市林业和环境修复以及景观生态学。项目实地研究包括整个加利福尼亚州和美国以及墨西哥、埃及、法国、葡萄牙、泰国、日本、韩国、厄瓜多尔和中国的项目。

风景园林与环境规划系提供四年制风景园林文学学士学位、两年或三年风景园林硕士学位课程，可选择专攻环境规划，以及风景园林博士学位和环境规划。本科课程提供文科视角，并为那些对职业前教育感兴趣的人提供必要的培训。在学生注册主要课程之前，BA 要求将物理和生物科学课程作为其核心课程的一部分。对于 MLA，学生必须选择两个学位路径之一，即计划 I - 论文或计划 II - 综合考试(专业项目或指定工作室)。论文要求学生对景观建筑或环境规划中的一个问题进行原创性研究。综合考试形式可以是一个专业项目，也可以是一个指定的工作室，展示广泛的能力以及景观建筑领域所需的概念和技能。强烈建议学生完成实习，但专业经验可能会替代。环境设计学院还为有兴趣探索环境设计不同领域的学生提供夏季入门课程。强烈建议学生完成实习，但专业经验可能会替代。环境设计学院还为有兴趣探索环境设计不同领域的学生提供夏季入门课程。强烈建议学生完成实习，但专业经验可能会替代。环境设计学院还为有兴趣探索环境设计不同领域的学生提供夏季入门课程。

7、威斯康星大学麦迪逊分校 威斯康星州麦迪逊

威斯康星大学麦迪逊分校景观设计系是该大学农业与生命科学学院的一部分。与美国大多数赠地大学一样，1888 年农业学院开始开设景观设计课程。 1926 年，景观设计成为正式的本科学位课程。硕士学位的实施也不甘落后，成立于 1929 年。景观建筑系的使命是提供一个学习环境，让教职员工和学生可以通过创造性的发现、批判性的考试，知识的传播。像许多景观设计课程一样，威斯康星大学的方法是跨学科的，

景观建筑系提供两种不同的本科学位课程，景观建筑理学学士(BSLA)学位课程和理学学士学位课程(ALS)(景观研究)。BSLA 是一个获得美国景观设计师协会认可的专业学位课程，将培训和装备学生成为有执照的景观设计师。这两个项目都将为学生的研究生工作做好准备。该大学还提供景观建筑理学硕士学位，这与其他课程提供的大多数 MLA 学位不同。学生还可以选择攻读社区和城市景观研究或恢复生态学和生态设计的专业课程。

8、普渡大学 西拉斐特，印第安纳州

自 1884 年成立以来，普渡大学园艺和景观建筑系因其高质量的学位课程赢得了全国的尊重，并一直被公认为顶尖的景观设计学校之一。普渡大学致力于为学生提供必要的技能和知识，使他们能够成为负责任的专业人士，能够针对景观设计师专业的挑战开发创新且美观的解决方案。选择在普渡大学攻读景观设计学位的学生将有机会出国留学，参与开创性的研究和推广项目以及备受推崇的无与伦比的合作教育计划。普渡大学课程的毕业生已成为政府雇用的国际知名教育家和研究人员，

普渡大学提供景观设计本科和研究生学位课程。五年制本科专业景观建筑学位课程为学生提供必要的分析、技术和创意设计技能，以创造既美观又实用的环境和谐景观。该课程旨在培养学生在规划和交流方面的技能以及环境科学、法规和起草方面的知识。参加该计划的学生必须完成四年的学术学习和一年的合作工作经验。课程包括景观建筑调查、景观建筑与设计学生的图形传播、统计学、木本景观植物、种植设计、场地系统、设计中的计算机技术、

9、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 伊利诺伊州尚佩恩

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校是美国最早提供景观设计课程的机构之一，于1907 年开设了官方学位课程。该大学致力于关注人类活动对环境的影响，以及作为自然和历史因素对定居点、行为和福祉的影响。该系认为景观设计本质上是一个跨学科领域，并努力寻找各种适用学科的专家，以提高课程的多样性。景观与设计系是该大学美术与应用艺术学院的一部分，鼓励与建筑、城市规划、工程、地理、新媒体和历史等领域的合作。

该园林在伊利诺伊大学中文系提供本科和硕士水平的课程，以及风景园林的博士课程，是全国为数不多的课程之一。景观设计学士学位 (BLA) 是一个为期四年的课程，包括 124 个学时。其中，65小时是风景园林课程，包括设计工作室、施工、植物材料与设计、历史、设计交流和专业实习。由于该课程是美术与应用艺术学院的一部分，因此有外语要求，以及艺术和修辞要求。景观设计硕士课程分为两年或三年课程，具体取决于学生是否也选择学习设计。研究将包括工作室、课程作业、和论文研究/开发取决于批准。学生还可以选择攻读联合 MLA/城市规划硕士或 MLA/MBA 课程。所有学生都必须完成专业的暑期实习，设计专业的学生将在芝加哥工作室度过最后一个秋季学期，以进一步研究城市景观。

10、康涅狄格大学 斯托尔斯，康涅狄格州

在康涅狄格州的植物科学与园林规划大学专注于研究和现实世界经验的结合，为学生在风景园林领域的职业生涯做好准备。该部门鼓励社区外展并举办公共项目和活动，如园艺大师、入侵物种和综合害虫管理。项目主管和学生利用他们的专业知识直接向社区提供适用的工具。大约 150 年前，康涅狄格州的弗雷德里克·劳·奥姆斯特德 (Frederick Law Olmsted) 启发了优胜美地山谷的保护、设计了中央公园、解决了波士顿后湾沼泽 (Back Bay Fens) 的洪水问题，并在全国范围内设计了大学校园。他的作品是景观建筑的起点，并继续激励康涅狄格大学景观建筑系。

康涅狄格大学提供景观建筑理学学士学位，以及硕士和博士学位。由于该系同时专注于景观建筑和植物科学，因此存在相当多的重叠，尤其是在外展方面。他们关心解决社区的规划问题以及保护和恢复自然资源。在开始景观理论和图形课程之前，所有本科生都必须完成入门级的生物学课程和化学课程。在大四，学生将被要求完成并展示一个展示他们本科工作的顶点项目。计划在研究生阶段继续学习的学生应该期望与教职员工一起专注于个人研究。有两个硕士学位选项。计划 A 有研究部分，学生有资格获得研究生助学金。计划 B 将包括计划 A 之外的更多课程，对研究的重视程度较低。