小学教育专业2015年新生中女生占95%、学前教育专业新生中女生占97%……江苏第二师范学院在校生中，女生比例越来越高，尤其是师范类专业。而校园呼唤阳刚之气，希望有更多的男教师来任教。这个问题如何解决?有关人士表示，希望在高考[微博]中，录取政策适当向男生倾斜。如在同等分数下，优先录取男生，或者降分录取男生，并希望扩大免费男师范生的招生。也建议面向有教师资格证的非师范毕业生招聘男教师。
招生上的尴尬
男生大多不愿意读师范
“现在女生顶了大半边天。这和我们学校的招生性质有关。”二师院招生就业处处长刘贵友介绍说，师范类院校原来女生占比就比较大。加上这几年，学校强化学前教育和小学教育专业，招生指向性更强，所以女生就更多了。
另一位工作人员则表示，男生不愿意读师范，也可能跟这些年中小学教师待遇不是特别好有关。“我的一个学生，2009年毕业后去了南京一所不错的小学，他女朋友在另外一所名小。两人教的都是语文数学这样的主课，不过据他们说，一个月拿到手的收入是3000多元。”
这位工作人员称，这样的收入对于男生来说，要在南京租房，要买房结婚生孩子，养家糊口显然是不够的。
培养中的问题
比例太小，男生被边缘化
二师院教育科学学院副院长陈国庆告诉记者，在师范专业，由于男生比例太小，他们成了边缘人群。“我给大学生上课，发现现在女生‘欺负’男生似乎成了常态。男生阴柔了，女生成了女汉子。”
陈国庆说，“现在看来麻烦的问题是，在我们校园里或者在班级里，男孩子太少不成气候，兴趣点跟女生也不一样，每次上课，好的座位都被女生占据。男生则分散在教室里几个不起眼的角落。在平常的活动中，由于设置上也更符合女生的兴趣，因此男生也同样被边缘化。”
工作上的优势
更阳刚自信，思维更活跃
其实，一旦走上工作岗位，男老师是有非常大优势的。陈国庆说，“男老师和女老师比起来，更自信更勇敢更豁达，思维更趋于理性。”他说，这种男女之间思维方式上的差别，体现在教育学生身上，就表现为处理问题的行为方式的差别。“男老师缺失是个非常严重的问题。”
记者在南京一些小学发现，男教师其实在工作中机会还是比较多的。南京一所小学的一位男教师告诉记者，第一年就当上了班主任，现在工作五年，已是中层副职。“学生，家长[微博]和同事对我评价都很高，性别优势肯定是有的。”而一些工作努力的男教师，当上副校长、校长的也比较多。
现实里的无奈 公办校男教师离职多
记者了解到，南京市2013年包括郊区在内招聘的1400多名公办教师中，只有15%是男教师。当年南京市35岁以下的中小学幼儿园男教师，比例不到18%。而且由于收入低等原因，离职的不少。去年南京市教育部门就曾经做过统计，有100多名教师离开了公办教师队伍，其中以老家在外地的小学男教师居多，多是因为买不起房、找不到对象等生活压力离开了岗位。
专家建议扩招免费男师范生
面向社会招聘男教师
如何提高师范类专业男生比例?二师院党委副书记程建军说，他们计划向国家申请男师范生专项。“在高考中，录取政策适当向男生倾斜。比如在同等分数下，优先录取男生。或者降分录取男生。”
据了解，目前江苏有免费幼师男生的培养政策，培养5年制的专科层次男幼师，吸引了不少优秀的男初中毕业生报考，今年首批毕业生已经在幼儿园上岗。
怎样改变男老师离职多的现状?陈国庆建议，首先要从经济收入上提高中小学老师待遇，建议决策部门针对师范生制定优惠政策。另外，从生源质量层面，通过政策来吸引一些优秀的高中毕业生报考。
二师院招生就业处处长刘贵友表示，将来或许可以通过非师范生报考教师资格证角度来充实教师队伍。
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