陕西电子科技职业学院经济管理学院专业

 物流管理

当前，“互联网+”已经成为我国经济社会发展的一项重大战略，物流作为国民经济的重要的先导性的行业和重要的民生服务业，是实施“互联网+”战略非常重要的领域。“互联网+高校物流”就是借助互联网、云计算、大数据、物联网等先进技术和理念，以信息平台建设为抓手，以资源整合和开放共享为手段，重点解决货物、运输工具、掌上枢纽、运输从业人员等运输活动各要素之间在移动过程当中高效的互联和最佳的匹配，更好的满足社会便捷出行和各种运输服务需求，是推行交通运输、结构调整、转变发展方式的强大动力，是提升运输服务水平的重要手段。通过互联网技术，建立物流信息平台，能够将成千上万的小微企业积聚起来，进行资源整合，从而显著提高货运的组织化、集约化水平，实现运输效率的提高和物流成本的下降，为物流业的发展带来革命性的变化，真正实现绿色发展、科学发展。

2013年8月，陕西省人民政府办公厅下发了《关于促进物流业健康发展的实施意见》，极大地推动了陕西省物流业的快速发展，物流业规模持续扩大。目前陕西省物流业从业人员超过100万人，企业数量达到11872户，其中，国家2A级以上企业35户，占到全国的3%，西北五省的50%。其中，国家2A级以上企业35户，占到全国的3%，西北五省的50%。“十二五”期间，国家还将出台进一步鼓励西部地区物流业发展的优惠政策，这对西部省份加快推进物流业发展具有非常重要的意义，同时也对我们《物流管理》专业建设提出了更高的要求。

陕电院物流管理专业为院级特色专业，隶属于经济管理学院。本专业培养坚持校企合作，工学结合的模式，使学生掌握本专业必备的仓储管理，物流管理等理论知识，具备物流业英语应用能力，了解国内外生产、流通中的物流业务，具备物流系统分析、设计、规划，物流信息的组织、分析等相关技能，成为行业所需的高端技能型专业人才。

毕业生可面向物流业、各类工商企业，跨国公司，从事物流管理，仓储管理，运输管理供应链管理等工作，也可以从事物流系统信息分析、规划、设计的工作。

建筑经济管理专业

一、培养目标

本专业主要为各类建筑工程施工企业、房地产开发企业和各级相关行政事业单位培养具备经济管理基本知识、建筑工程基础技术与建筑工程造价管理基本技能，能够从事工程造价管理及相关工作，具有较强实践动手能力和创新精神，面向地方与基层的应用型、技术型建筑经济管理人才。

   二、培养规格

主要学习建筑工程制图与识图、建筑施工技术、建筑工程经济与管理、建筑工程项目管理、建筑工程招标与合同管理、建筑工程造价电算化等课程的基础理论、基本知识和基本技能，使学生能够运用所学知识，进行建筑工程的一般性经济管理工作、技术工作和建筑工程计量与计价、施工项目管理、工程成本核算与控制等相关工作。

三、证书要求

学生毕业，至少应获得下列能力资格证书中的三种

项目	证书名称	等级	要求	备注
英语	英语应用能力证书	A	必须选取其中一种
B
计算机	计算机应用能力证书	一级以上	必取
专业资格证书	施工员		任选
造价员
资料员
安全员
材料员
质量员
3D-CAD
其他能力资格证书

四、招生对象与学制

招生对象：普通高中毕业生及“三校”毕业生。

学    制：三年，学习期限3-4年。

会计电子算化专业  

一、培养目标

本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好会计职业道德和身体心理素质，掌握财务、税收、审计等方面基本知识，具有利用通用财务软件进行会计核算、报表编制、财务分析的能力，能从事电算化会计相关工作的高等技术应用性专门人才 

二、培养规格

通过本专业的学习，毕业生应具备以下要求：

（一）知识要求

1. 掌握高等职业技术人才应必备的外语、计算机、法律及其他相关知识；

2. 熟悉主要经济政策和财经法规；

3. 掌握会计的基本知识及基本理论；

4. 掌握会计核算、报表编制和财务分析的基本方法；

  5. 了解经济分析、经济预测与决策的相关知识。 

（二）能力要求

1. 具有计算机的基本操作能力；

2. 具有基本的账务处理能力；

3. 具有基本的审计能力；

4. 具有一定的财务分析能力；

5. 具有较好的英语听、说、读、写的能力；

6. 具有较好的协调沟通能力。

（三）素质要求

1. 热爱祖国，拥护党的基本路线；

2. 具有良好的会计职业道德；

3. 对业务精益求精，肯于钻研，具有较好的知识应用能力；

4. 具有一定的创新精神；

5. 具有良好的身体素质。

（四）职业资格证书与技能等级证书要求

证书名称	证书要求
全国高等学校英语应用能力考试证书	A或B级证书
全国计算机等级考试证书	一级及以上证书
职业资格证书	会计从业资格、财务软件应用证书

 

三、招生对象及学制

招生对象：普通高中毕业生及“三校” 毕业生。

学    制：三年，学习期限3—4年。

四、核心课程及简介

课程	课程介绍
基础会计	通过本课程的教学，使学生熟悉会计的基本知识、基本理论和基本方法。掌握会计工作流程，具有基本的会计核算能力
财务会计	通过本课程的教学，使学生掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用及利润的核算方法，具备处理现代企业常见经济业务的会计核算及相关会计工作的能力。
会计电算化	通过本课程的教学，使学生熟悉会计电算化的基本理论和方法、掌握常用财务软件的应用，具有利用计算机处理会计业务、编制会计报表以及维护财务软件的能力。
成本会计	通过本课程的教学，使学生熟悉成本、费用的基本概念和成本计算及分析方法，掌握生产成本的会计处理方法及各种成本报表的编制。
财务管理	通过本课程的教学，使学生了解企业财务管理的基本原理和目标，企业资金的运营方式，掌握日常财务管理和财务决策分析的基本方法。
审计实务	通过本课程的教学，使学生了解审计的基本理论和基本方法，能运用审计的基本知识与技能，进行实际查账，提出正解的处理意见与建议。

电子商务专业

 

一、培养目标

本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，具备电子商务基本理论和基本知识，掌握电子商务技术，能在工商企业从事商务运作和管理工作的高等技术应用性专门人才。

 

二、培养规格

通过本专业的学习，毕业生应具备以下要求：

（一）知识要求

1．熟悉党和国家的各项经济政策和经济法规；

2．熟悉经济学、管理的基本理论、基本知识和方法；

3．掌握计算机应用的基本知识，基本语言及程序编制的基本方法。掌握数据库、网络技术的基本原理与方法；

4．掌握市场营销的基本理论知识；

5．掌握其他必备的基本理论和专门知识。

（二）能力要求

1．能够利用现代信息技术及计算机网络进行商务活动，获得计算机等级证书；

2．能熟练运用电子商务技术、信息技术与现代管理方法，从事电子商务的运作和管理工作；

3．具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和对实际工作的适应能力；

4．获得英语等级证书；

5．获得国家职业资格认证的电子商务师资格证书。

 

（三）素质要求

1．良好的思想道德素质；

2．良好的职业素质；

3．健康的身体素质。

（四）职业资格证书与技能等级证书要求

证书名称	证书要求
全国高等学校英语应用能力考试证书	A或B级证书
全国计算机等级考试证书	一级及以上证书
职业资格证书	助理电子商务师证书

 

三、招生对象与学制

招生对象：普通高中毕业生及“三校”毕业生。

学    制：三年，学习期限3-4年。

四、核心课程及简介

 

课程名称	培养内容
电子商务概论	通过本课程的教学，使学生了解电子商务的概念、特性、体系、种类、安全技术等基本知识和基本理论，培养学生使用新技术进行商务活动、运用计算机处理经济和贸易中的交易问题的能力。
计算机网络基础	通过本课程的教学，使学生了解网络基础知识和网络操作系统，掌握网络的拓扑结构、网络规范和基本原理，并通过实践使其具备建设网络的初步能力。
网络营销	通过本课程的教学，使学生了解战略计划、市场调研、网站建设、网络营销渠道管理，网络促销、网络营销环境、网络营销战略、网络营销方案制定、电子商务客户服务等方面的基本知识及基本技能。掌握网络时代的一系列新的营销理念、营销方法和营销手段，具有利用网络进行营销实践的能力。
网页制作	通过本课程的教学，使学生熟悉网页制作中的网页编辑、Web图像制作以及网页中动画设计的基本概念和基本操作技能，掌握网页制作的基本方法，具有制作网页的能力。
电子商务与物流管理	通过本课程的教学，使学生熟悉现代物流基础知识和物流的基本功能，掌握电子商务与现代物流的关系，能够在电子商务环境下开展现代物流管理。
电子商务结算与支付	通过本课程的教学，使学生熟悉电子商务结算与支付的基本理论，了解常用电子支付工具，掌握电子商务贸易中使用的多种单据方式，能使用各种贸易单证进行贸易结算。
网站建设与管理	通过本课程的教学，使学生熟悉电子商务网站运行的技术环境和当前流行的网站开发技术与工具，电子商务网站规划的意义和具体内容，电子商务网站内容设计的流程、网页的构建过程网站管理的具体内容和管理系统的建立。掌握电子商务应用系统工作流程与电子商务网站的类型、结构及功能,具有网站建设和维护的基本技能。