山西体育职业学院体育保健专业

体育保健专业

体育保健专业是实践性极强的应用型专业，通过课程学习，使学生掌握人体保健的基本理论和基本知识，掌握体育运动过程中的保健技能和方法，培养具有行 业业务操作能力、行业所需知识结构和职业素质的专门人才。目前，我院正在建设中央财政支持的体育保健专业实训基地，该专业具有3个专业实验室和1个实训教 室，拥有一支理论扎实、结构合理、一专多能的教师队伍，已建立了包括北京华夏良子、上海品盛休闲公司等5个校企合作实训实习基地。

一、招生对象与学制

       本专业招收高中毕业生及同等学历者，学制两年。

二、培养目标

       本专业培养社会所需的德、智、体、美全面发展，掌握体育保健专业必需的基本理论和知识；具备运动康复、保健按摩、康复理疗、康复护理、中医养生和膳食营养 指导等基本操作技能；具有良好的职业道德和实践能力，能胜任各级康复理疗中心、按摩养生会馆、养老院、足疗馆、运动队医务室和健身休闲俱乐部等体育保健相 关岗位的高端技能型专门人才。

三、职业面向和证书

（一）职业面向

1、主要职业面向

     本专业毕业生主要职业面向为健身保健机构、体疗康复中心、体育俱乐部和社区医疗，以及娱乐休闲度假场所、星级宾馆、养老院、疗养院、养生会所等相关的体育保健岗位。

2、就业前景分析

      山西省在“十二五”规划中，强调社会经济的发展和文化的进步要以人们更高的生活质量为基础，同时，国务院颁布的《全民健身条例》的实施，使大众健身和保健 康复市场中的专业技能人才需求空前高涨，并逐步成为我国新的经济增长点。当前，国家社会安定，文化教育发展迅速，人们生活水平显著改善，消费结构优化，体 力活动减少，高血压、高血脂、糖尿病、肥胖、颈腰椎疾患等慢性病和亚健康越来越困扰着人们，健康促进和保健养生已经成为人民群众最为关注的问题。随着我国 建设小康社会步伐的不断加快，人们对身体健康的认识较以往得到高度重视，体育保健也成为人们一种必然需求，人们迫切需要体育保健专业人员的专业服务和指 导，进行科学健身与合理康复来提高健康水平。

竞技体育是我国体育事业的重要组成部分，也是一个国家综合实力的集中表现。现代运动训练的特点是运动负荷越来越大，运动技术难度增大，运动疲劳和运 动损伤已成为影响优秀运动员提高成绩的制约因素。因此，运动康复和运动营养在科学训练中越来越占据了重要的位置。08年奥运会以来，我国各省市体育局相继 建立或筹建体育医院（运动康复中心），专业运动队急需高水平的体育保健和运动康复专门人才，为运动员进行伤病康复和体能恢复，以保障运动员的训练质量和身 体健康。

      按照卫生部的有关标准，康复治疗师人数应为康复医师人数的两倍。有关部门统计，现今我国康复治疗师人数不足万人，今后十年内相关人才缺口在几十万以上。目 前，我省从事体育保健、养生康复、膳食营养指导等相关的职业者少之又少，竞技体育部门从事训练恢复的专业人才也十分缺乏，对于整个行业和市场而言，体育保 健相关人才在就业市场上供不应求。

3、职业特点：（1）社会紧缺技能型人才；（2）具有较好的发展机会；（3）经济收入较为丰厚；（4）工作富有较强的创造性和挑战性；（5）工作需要较强的服务意识和沟通能力。

（二）职业资格证书

      体育保健专业的学生，在完成本培养方案规定的课程学习的基础上，通过实训、考试，将获得保健按摩师、公共营养师、健康管理师、社会体育指导员等专业技能资格证书，以及计算机应用能力等级证书。

四、培养规格要求

      体育保健专业培养体育市场所需求的运动康复、理疗恢复、保健按摩和膳食营养指导，能从事相关体育保健服务与管理等一线工作的高素质技能型专门人才。针对目 前培养的具有扎实的体育保健康复专业基础知识和应用能力的高素质技能型专门人才。本专业具体培养学生的三种能力：

（1）专业能力：掌握身体训练、体育康复、保健按摩和营养恢复等相关专业基础知识，具有构建体育康复、身体保健改革的新理念，适应社区康复、慢性病 康复、保健指导等需求的能力，能及时了解学科前沿和行业发展动态，掌握康复功能评定、康复基本治疗和医学理论基础的知识与技能，掌握体质健康评估、体能素 质评定的基本能力。毕业时，拥有按摩师、公共营养师或健康管理师证书，达到康复治疗师或社会体育指导员考核相关要求。掌握保健的基础知识和技能，能运用这 些知识和技能对大众进行身体保健教育与指导。

（2）方法能力：能针对不同人群制定体育保健的方案、措施及步骤，提出解决实际问题的思路，具有对体育保健领域新知识、新政策、新技术的学习和理解 能力，以及通过不同途径获取体育保健相关信息的能力，具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力，具有与体育保健相对应的职业系统工作方法、决策 与创造能力。掌握一门外语，掌握计算机应用基础知识，能借助工具书阅读和学习本专业的前沿知识，达到学校规定的大学英语和计算机水平要求。

（3）社会能力：具有良好的服务心态和人文、自然学科方面的素质，具有良好的人际沟通能力和良好的思维方式，具备良好的体魄、心理素质和审美修养， 有良好的生活习惯和健康的生活方式，具有自我完善和自我持续发展的意识和能力，具备良好的行业品德和道德风范，具有与社会主义市场经济相适应的创新意识、 创业精神和立业能力，具有适应职业变化的终身学习能力，具有学法、懂法、守法的意识，能应用法律维护企业和个人合法权益。

五、主要课程介绍

1、专业基础理论课程：

《康复医学》、《中医学基础》、《运动生理学》、《运动解剖学》、《运动医学》。

2、专业技术与实践课程：

《膳食营养》、《中医养生》、《健身运动处方》、《推拿手法》、《体育测评与调查》、《太极养生》、《康复心理》、《体育康复》、《运动创伤预防与急救》。

3、职业岗位（资格）课程：

《营养学》、《保健按摩》、《健康管理》。

4、职业拓展课程：

《社会体育指导员》、《健身俱乐部管理》、《健身舞蹈》、《文秘实务》等。