武汉职业技术学院招生专业
纺织服装学院
纺织品检验与贸易专业
纺织品检验与贸易（文理兼收）（国家示范校重点专业、省级重点专业、省级实训基地）
就业前景：主要从事纺织品检验检测、纺织品进出口贸易、纺织品质量管理、纺织品营销等方面工作。就业起薪在3500元以上。
核心课程：国际贸易实务、外贸单证实务、外贸跟单实务、外贸英语函电、商务英语、纺织材料与检验、织物结构与面料分析、纺织标准及应用等。
学生参赛
学生参赛
纺织品设计专业
纺织品设计（软装艺术设计方向，艺术类）
就业前景：主要从事室内软装设计、纺织装饰品设计、家用纺织品设计等工作。就业起薪在3500元以上。
核心课程：纺织图案设计与应用、纺织面料设计与应用、数码印花及应用、电脑绣花及应用、家居纺织品设计与工艺、家纺设计项目、家纺装饰设计与工艺等。
纺织品设计（家纺设计方向，文理兼收）
就业前景：主要从事家纺产品开发、家纺工艺设计、家纺产品检验、家纺生产管理、贸易营销等工作。初次就业待遇在3500元左右，一年左右可被提升为设计师、生产主管、部门经理，薪酬普遍在6000元以上。
核心课程：家纺材料与检测、Coreldraw、PS应用、织物结构与工艺、印花技术、纹织CAD应用、家纺项目设计等
校内生产性实训基地
校外实习基地-----际华四二产品
学生设计作品展
教师在工作室指导学生设计
染整技术专业（技术跟单与贸易方向）介绍
专业特色：染整技术专业是国家环保节能建设重点专业。我院染整技术专业于1981年开设，是湖北省高职教育第一批试办专业。染整技术专业的教师专业能力、教学能力、科研能力，本专业的实验实训条件，本专业的人才培养质量及社会声誉在全国同类院校中处于领先水平，共为社会输送3000多名专业人才。
我院染整技术专业的培养特色是校企合作，根据岗位能力要求对学生进行针对性专门培养，以技术型、技能型人才培养为主，采用工学交替的教学方式。学生的动手能力强，深受用人单位欢迎，就业率100%。
行业地位：染整技术是先对纤维、纱线、织物进行漂白丝光等前处理，再对纤维、纱线、织物进行染色或者对织物进行印花，最后对织物进行整理或功能性特殊整理的一门技术，它能赋于织物优异或特殊的性能，满足人们多样化的服用需求和各行业的产业用纺织品需求。染整技术是提高纺织服装产品质量、档次、特色和核心竞争力的关键环节，是提高中国纺织服装国际竞争力的决定因素。染整技术是纺织服装行业中技术含量最高、中国纺织服装行业的技术重点攻关领域，它决定着中国纺织服装行业的发展前景。
开设课程：我院染整技术专业通过对《纺织材料检测及分析》、《计算机测色配色及染色》、《数码印花》、《纺织品整理及特殊功能整理》、《纺织品贸易》、《跟单与企业管理》等核心课程讲授，大量的生产性技术、技能实训教学；培养学生的纺织品检测与品质评定能力、计算机测色配色的运用能力、印染小样试制及工艺处方制定能力、生产工艺设计与品质控制和生产管理的能力、贸易接单制单能力。
就业岗位：使学生能够在染整企业半成品（含原材料、成品）检测及质量控制岗位、染整企业试化室小样试制及工艺处方制定岗位、染整企业生产工艺设计及实施岗位、染整企业计算机测色配色对色岗位、染整企业基层生产技术管理岗位、纺织品生产或贸易企业的技术跟单及贸易岗位、社会检测机构的纺织品检测岗位就业。
师资队伍：我院染整技术专业现有专业课教师10名，其中副教授、高级工程师以上8人，90%是双师型教师；专业带头人柳金发任教育部高职高专纺织服装类专业教学指导委员会委员和湖北纺织信息协会副会长；教研室主任廖选亭任纺织服装教育学会高职高专印染专业教学指导委员会委员，多名教师兼任企业技术顾问或工程师；专业教师共主持专业改革及实训基地建设项目4项，主持课程改革及精品课程建设项目10项；公开发表论文100余篇，公开出版教材18本，其中国家“十·五”、“十一·五”规划教材8本，公开出版专箸4本；主持完成省级及以上课题8项、院级科研课题5项，完成企业横向生产课题10项；获省部级科科技成果奖、教学成果奖三项。
教学环境：我院染整技术专业现有纺织材料实验室、纺织化学实验室、染整工艺实验室、染整小样室、纺织面料分析室、纺织品检测室等12个专业实验室，是湖北省高职省级实训基地；建有28个校外实训基地及就业基地；上市公司广东德美化工有限公司在我院专门设立“德美化工”染整专业奖学金，用以奖励染整专业优秀学生并优先安排其就业。
染整实验室
学生作品
学生参赛获奖
服装与服饰设计专业
服装与服饰设计（服装设计方向，艺术类）（省级重点专业、省级品牌专业）
就业前景：主要从事服装及服饰品产品开发、商品陈列设计、服装买手、服装产品策划等工作，就业率一直保持在97%以上。就业起薪超过本科同类专业平均水平。
核心课程：服装结构与工艺、服装产品开发、服装立体造型、服装项目设计、ps应用、服装拓展设计。
服装与服饰设计（服装技术方向，文理兼收）（省级重点专业、省级品牌专业）
就业前景：主要从事服装结构设计、服装工艺设计与服装IE管理、服装质量管理、服装生产管理等工作。本专业就业率一直保持在97%以上。就业起薪超过本科同类专业平均水平。
核心课程：服装结构与工艺、服装CAD、服装产品开发、立体裁剪、服装项目设计、服装工业制版、服装3D展示等课程。
服装与服饰设计（零售管理方向，文理兼收）（教育部现代学徒制试点专业）
就业前景：完成本专业系统学习，可在都市丽人公司及相近企业担任服装零售店长、服装陈列师、电商主管、服装贸易员等岗位，就业起薪4000元以上。
核心课程：零售连锁店管理、营销策划、服装陈列技术、市场营销、服装结构与工艺
都市丽人服装学院揭牌
学生作品展销
教学实训店开业
优秀毕业作品展
学生参赛获奖
服装表演专业介绍
专业特色：武汉职业技术学院服装表演专业是我院自行单独招生专业，于1988年开始招生。本专业艺术类，要求女生身高1.68米以上、男生1.80米以上，长相端正、比例好、协调感好、有一定艺术特长的应届高中毕业生。该专业需参加我院组织的专业面试。
本专业主要学习服装表演、形象设计、服饰品营销等方面内容，注重审美、气质、意识和技术的培养，学校与多家大型企业、媒体文化机构合作推荐就业，个人发展空间大。
服装表演专业学生生近年在国内专业大赛中共获得金奖3个、银奖4个、铜奖11个、单项奖优秀奖20多个。
开设课程：服装表演、表演组织与编导、音乐、舞蹈、形体训练、服装设计、化妆设计、摄影、服饰搭配设计、流行趋势预测、多媒体技术应用、电子商务、成衣品牌与商品企划、服装营销、会展实务等。
就业岗位：毕业后主要从事职业服装模特、广告平面模特、企业形象代表、个人形象顾问；从事服饰品营销、媒体宣传、会务策划等工作。
1.在专业模特公司中从事服装及广告模特职业；
2.在服装企业中从事服装、服饰营销与管理工作；
3.在企业中从事商务代表工作；
4.在企业中从事时尚造型工作。
教学条件：现有专业教师人5人，其中副教授（副高）2人、硕士学位的教师2人。拥有现代化、湖北省一流的形体房、练功房、表演厅。另配有服装展示厅、设计展示厅、服装CAD实验室、CAM实验室、服装制板实验室、服装工艺实验室、立体裁剪实验室、陈列设计实验室等实训场所，还建有设计工作室和技术工作室。
学生毕业汇报表演
学生毕业汇报表演
学生获奖
国务委员刘延东亲临教学现场
包装策划与设计（品牌展示设计方向、艺术类） 就业前景：从事商品包装设计、产品网络包装设计，商业展览及展示设计、品牌策划及商品陈列设计等方面的工作。起薪在3500元以上。
核心课程：平面媒体设计，AUTOCAD制图，3dsMax应用，品牌包装策划与设计，陈列与展具设计，展示项目设计，品牌综合设计 包装策划与设计（包装印刷技术方向、文理兼收） 就业前景：主要从事包装结构设计、包装及印刷工艺设计、包装及印刷品质管理、包装及印刷品营销等工作。初次起薪在3500元左右，2年左右薪酬普遍在5000元以上。 核心课程：图像处理软件、图形设计软件、排版软件、包装结构设计与包装CAD应用、数字印前技术、包装印刷工艺、印刷设备与操作等。
部分教学花絮图片：
厚德 笃学 求实 拓新
广告招贴设计 学生作品
包装装潢设计、书籍装帧设计、展示设计 学生设计作品
室内装饰设计 学生设计作品
书籍装帧设计 学生设计作品
书籍装帧设计 学生设计工作室
包装装潢设计、书籍装帧设计、展示设计 学生设计作品
装饰画设计、制作 学生作品
生物工程学院
医学生物技术（湖北省唯一开办专业）
1.产业描述
随着分子生物学、生物技术和大数据分析在医疗服务行业的应用，大大促进了医疗水平的进步，现代医学进入精准医学时代代表了医学史上的第三次革命：由循证医学到循因医学的跨越。由此引起了医药产业的重大变革。
2.专业描述
2.1 培养目标
医学生物技术专业立足“1＋8”武汉城市圈、面向生物技术产业发达的长三角地区，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质，掌握医学生物技术及相关学科的基本理论和专业技能，能够在医院实验室、医学生物技术公司、生物制品企业等生物医药企业从事生物医学实验员、生物医学检验、生物药品及生物制品生产、生物产品及服务的销售及售后等相关工作的实用性医学生物技术高素质技术技能型人才。
2.2 就业前景
就业单位：医院实验室，重大疾病防治的基因诊断、免疫治疗、细胞治疗等精准医疗服务企业，生物制药企业，生物技术企业等；
例如：埃提斯生物技术（上海）有限公司
武汉康圣达医学检验所有限公司（康圣环球医学特检集团）
武汉华大医学检验所有限公司
武汉兰丁医学高科技有限公司
罗盖特生物营养品（武汉）有限公司
主要工作岗位：基因工程与细胞工程操作、制品分离纯化、分析检验、产品研发及工艺设计辅助、生产组织与管理、医学生物产品营销等；
就业去向：在武汉地区尤其在学校周边国家级生物产业基地就业的占80%左右，长三角、珠三角地区就业的占20%左右。
2.3 主干课程
微生物基础技术、生化技术、生物活性物质分离纯化、基因操作技术、细胞培养技术、免疫技术、生物制品及检测、生理及其解剖基础、病理及其生理机制概述、营养学
2.4 第二课堂活动
学生根据自己的兴趣爱好，在课余时间参加专业技能社团活动，参与全程导师制培养和精英工程项目，既可强化专长技能，助力精英塑造，又丰富了业余生活。
药品经营与管理（湖北省高职院校最先开办专业）
1. 医药行业概述
医药行业产业链由药品生产、经营流通、临床使用等环节构成。基于“用药安全第一”的原则，药品在质量、消费选择性、时限性等方面具有特殊性。与一般商品经营管理不同，国家政策规定，药品不能从生产企业直接进入消费市场，而是必须通过专业的营销企业，同时，药品经营管理从业人员必须具备医药专业知识，能指导消费者用药。
2. 专业描述
2.1 培养目标
培养具备良好医药学专业知识和营销技能，能胜任药品经营企业相关岗位工作，具备药品自主经营能力的高端技能型人才。
2.2 就业前景
就业单位：医药营销公司、药品连锁与零售店、医院药房、社区医药服务站、药品生产企业等；
主要工作岗位：营销策划、市场开发与维护、药品仓储及物流管理、医药代表、药品零售服务、药品自主经营等；
就业去向：70%在武汉地区就业，30%在长三角、珠三角及京津唐地区就业。
2.3 主干课程
实用药理、临床医学、药事管理与法规、医药商品学、药品分析检验、药品仓储管理、营销心理学、医药市场公关实用技巧、医药市场营销技术、药店经营与管理。
2.4 培养模式
2.4.1 情境教学
为增强实践能力，参照岗位职业规范创设了15个学习情境，如问病给药与处方分析、药房管理、药品销售、人际沟通技巧、医药代表实务、伪劣药品鉴别、公关技巧、药品仓储管理、药品招标采购、药品经营成本核算与财务报告、药店自主经营管理。学生置身于“职业情境”中，以近乎实战的方式体验职业氛围和角色，从而强化学生职业综合能力。
2.4.2 订单式培养
基于人才培养的高质量，众多药品营销企业纷纷来校寻求人才订单式培养，组建了多个校企合作订单班，如武汉“老百姓”班、山东“天莱”班、武汉“老人家”班、武汉“李时珍”班等，专业发展十分迅速，历届新生报到率、毕业生就业率、毕业生收入、企业满意度、办学规模均名列前茅，在实现学校既定培养目标的同时，充分利用企业实践资源进行针对性培训，更进一步强化了学生专长。
药品生产技术 （药物制剂方向）
1.行业描述
制药分为原料药制备、制剂生产两个环节。采用生物技术、植物提取或化学合成制备的原料药，只有通过制剂企业加工成药物制剂，如注射剂、片剂、胶囊、口服液、外用制剂等，才能成为临床应用的药品。为保证药品质量和用药安全，国家制订了严格的《药品生产质量管理规范》（GMP），要求制剂生产必须在高度洁净的环境中进行。
药物的剂型直接影响其疗效和毒副作用的程度，随着近年来开发的缓控释制剂、靶向制剂、经皮给药制剂等的工业化投产，整个制剂行业的技术含量进一步增强；同时，生物技术制药产业大发展、中药现代化进程加快，需要制剂行业的大发展与之配套。整个制剂行业对具备现代制剂技术专业知识和高端技能的人才需求量迅速增长。
全国获得国家食品药品监督管理局GMP认证的制剂企业有2200多个，湖北省有近100家。由于办学资源的限制，湖北省高职院校武汉职业技术学院于2010年率先开办该专业。因此，药品生产技术 （药物制剂方向）专业人才缺口极大。
2.专业描述
2.1 培养目标
培养掌握制药基本理论、药物制剂基本原理，具备药品生产技术专业素质与职业能力，能在药品生产及其相关行业企事业单位，从事药物制剂生产、药物分析与检验、生产组织与管理、药品营销等岗位工作的技术技能型人才。
2.2 就业前景
就业单位：药品生产企业、中药生产企业、医院药房、药品经营企业、科研院所、药品监管部门等；
工作岗位：药物制剂生产、药品生产组织管理、药物分析与检验、药品销售、药品调配、用药指导、药事管理等；
就业去向：在武汉地区尤其在学校周边就业的占60%左右，长三角、珠三角地区占40%左右。
2.3 主干课程
药物制剂工艺、药物分析、药品检验、药事管理与GMP实务、药物制剂设备使用与维护、药物制剂生产技能综合实训、药物分析检验综合实训、药理学、临床药物治疗学、药效成分提取、药物化学、基础化学、中医药基础
2.4 创新学习与全程“导师制”
除了常规课程学习之外，为培养学生的创新意识、动手能力和团队合作精神，本专业组织了天然药效成分提取、药物成分检测、中药鉴别、制剂新技术应用等多个创新学习小组，各小组在教师指导下进行第二课堂探究式学习。此外，本专业在大一新生中遴选优秀学生，进行三年全程“导师制”培养，在未来职业生涯规划、知识的深度和广度等方面对学生进行全方位的指导，为学生的可持续发展提供良好的平台。
食品生物技术
1.产业描述
“民以食为天”，食品工业是永远的朝阳产业,涵盖粮食加工品、饮料、乳制品、膨化食品、保健食品等28大类。随着国民收入的增加和消费观、健康观的增强，人们对食品的要求已不局限在色、香、味，对营养、保健、方便、安全性等方面提出了更高的要求。与此同时，传统食品产业的问题日益突显，主要是：食物资源加工技术水平低、营养与保健食品发展不够、食品安全问题多等。
解决传统食品产业存在的主要问题，生物技术是最为重要的单项技术：（1）食品安全与检测。如采用核酸探针和多聚酶链反应技术，能快速、准确检测食品中的致病菌；用生物制品取代化学合成物等，能把食品污染降至最低水平；（2）营养和功能食品开发。利用基因工程和代谢工程技术，生产具有预防疾病、恢复健康等功能的功能食品，如膳食纤维、低聚糖、蛋白质和肽类等；生产营养补充剂和营养强化剂，如维生素、氨基酸、大豆蛋白、乳清蛋白等；生产集饮食与防病治病为一体的疫苗食品等；（3）改造传统工艺提高产品质量。采用现代微生物技术、基因工程技术改造食品原料的关键成分，能显著提高食品原料利用率、缩短生产周期、改良风味和品质、简化生产工艺。
生物技术对整个食品产业的渗透越来越广、越深，以此为特征的食品生物技术产业已逐渐成为食品工业的支柱，相应的，对食品生物技术专业高端技能型人才的需求迅猛增长。
2.专业描述
2.1 培养目标
培养掌握食品科学与现代生物技术基本理论、基本技能，能在生物食品企业、生物技术企业、卫生防疫、商品检验、食品监管等部门，从事食品开发、安全检测、生产组织与管理等岗位工作的高端技能型人才。
2.2 就业前景
就业单位：生物酿造业、生物食品添加剂及配料业、生物健康食品业、生物技术企业、食品营销企业，卫生防疫、商品检验、食品监管部门等。
主要工作岗位：食品开发、生物发酵控制、生物制品分离纯化、食品分析检验、食品安全检测、生产组织与管理、社区公共营养与健康顾问、餐饮业营养配餐等。
就业去向：在武汉地区尤其在学校周边就业的占60%左右，长三角、珠三角地区就业的占40%左右。
2.3 主干课程
应用微生物技术、食品加工技术、食品发酵技术、功能性食品、食品分析技术、食品安全与检验(含考证)、食品营养学、食品机械与设备
2.4 第二课堂
学生根据自己的兴趣爱好，参加由专业教师指导的专业技能社团活动，如食用菌栽培、红酒酿造、休闲食品制作、餐厨废弃物生物转化等，既强化专业技能，又丰富业余文化生活。
药品生物技术（原生物制药技术，全国同类专业中唯一的国家级示范性专业）
全国同名专业中唯一的国家级“示范性”专业！
1.产业概述
制药分为中药制药、化学制药和生物制药三种。由于生物药物具有药理活性高、毒副作用小、营养价值高的特点和在重大疾病诊治与预防方面所蕴涵巨大的潜力，如防治肿瘤、心脑肺血管、遗传性、免疫性等疑难病症的胰岛素、干扰素、肿瘤坏死因子，抵制传染病侵袭的乙肝疫苗、流感疫苗，采用微生物发酵制得的维生素、红霉素、注射用的青霉素和链霉素等，使生物制药成为了当今世界各地竞相发展的高新技术产业，成为了生物技术产业发展的先导和支柱。
在国家政策大力扶持下，一批国家级生物制药产业基地纷纷建立，大量生物制药企业迅速成长，尤其以基因工程、细胞工程为代表的现代生物技术制药业高速发展，基因药物年产值增长率超过35%，单克隆抗体药物增长率超过40%。然而，作为人口大国，我国从事生物制药技术研发、生产和经营的人数仅相当于美国的 1/4。人才的严重不足，已成为制约我国生物制药技术产业发展的瓶颈。
2.专业描述
2.1 培养目标：培养掌握生物制药技术基本理论，职业综合能力强，能胜任生物药物生产、研发及工艺设计辅助、生物药物经营管理等相关岗位工作的高端技能型人才。
2.2 毕业生就业前景
就业单位：生物药物生产企业、生物药物营销企业、科研院所、药品监管部门等；
主要工作岗位：分析检验、产品研发及工艺设计辅助、高端仪器设备主操、生产组织与管理、药品经营与管理等；
就业去向：在武汉地区尤其在学校周边就业的占70%左右，长三角、珠三角地区分别占20%和10%左右。
2.3 主干课程：生化技术、微生物技术、生物制药工艺、生物药物分离纯化、生物药物仪器分析、药物制剂技术、药事管理与GMP、生物制药设备。
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