河北司法警官职业学院刑事执行系专业

刑事执行专业

 河北司法警官职业学院的刑事执行专业，是由原河北司法警官学校开设的主要专业，始于1986年，原名为“监所管理”专业。截至到2004年，共为河北省输送中专毕业生 人，绝大多数在监狱、劳教、公安、法院工作，其中相当一部分走上领导岗位，成为工作骨干力量。2004年组建学院，根据《普通高等教育高职高专教育指导性专业目录（试行）》，更名为刑事执行专业，专业代码：690201，培养具备罪犯、劳教人员管理、教育的高级人才。当年开始招收大专生，至今每年招生计划为200人。

一、培养目标

为适应社会主义市场经济发展和民主法制建设的需要，根据教育部，司法部以及河北省教育厅、司法厅有关文件精神，结合我省监狱、劳教管理工作在新形势对人民警察队伍素质及现代化文明监所建设对司法警官的需求，培养掌握刑事执行法律基本理论和刑事执行、监狱、劳教管理能力，从事罪犯、劳教人员管理、教育的高级技能型人才。我国现代监狱管理，需要高素质的监狱人民警察。作为培养监狱管理、教育人才的“刑事执行”专业，面向监狱管理工作，以提高学生职业能力和职业素养为宗旨，倡导学生本位的教育理念，建立多样性和选择性相统一的教学机制，坚持职业教育特色，坚持理论与实践相结合，实现适应现代监狱管理工作需要，德、智、体、能全面发展，高等实用型人才培养目标。

二、学制及招生对象

招生对象：高中毕业生及具有同等学历者

学制：三年

三、主干课程

普通心理学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、民法学与民事诉讼法学、中国监狱史、犯罪心理学、监狱学基础理论、狱政管理学、罪犯教育学、狱内侦查学、罪犯矫正心理学、监狱生产管理学、狱内侦查技术、司法应用口才、司法文书写作、、散打擒敌

警械具使用、枪支、入学教育、军训、社会实践、毕业实习

四、就业方向

学生毕业后，主要在监狱机关、劳动教养机关和公安机关看守所从事刑事执行工作及其他相关的专业技术工作。也能胜任国家机关及企事业单位的治安保卫工作。

五、专业核心能力

对罪犯的管理与教育技能。

刑事执行(社区矫正)专业

一、培养目标

我学院刑事执行专业（社区矫正方向）旨在培养适应河北省司法战线特别是基层司法所急需的，具有较高科学素养和人文修养，德、智、体、美全面发展的从事社区矫正和法律服务、法律咨询等工作的实用型高技能人才。同时辐射周边省市，并按照河北省社区矫正模式、参照北京模式、上海模式，培养适合我省需要的人才模式，创新河北省社区矫正模式。

根据刑事执行的实际需要，我学院培养的未来的刑事执行工作者除应具备一般刑事执法工作者的政治素质、业务素质和身体素质外，根据社区矫正工作的实际需要，还应特别具备以下素质要求：（1）掌握在社区中执法的基本内容和要求，把法学、社会学、犯罪学、心理学和有关学科的基本理论和知识运用于对罪犯的改造和矫治工作中；（2）学会社会工作者应该具有的工作能力和工作方法。

二、学制及招生对象

招生对象：高中毕业生及具有同等学历者

学制：二年

三、主干课程

社区矫正理论与实务、社区矫正心理学、社区矫正教育学、司法文书与写作、刑法学、刑事诉讼法学、社会学概论、犯罪心理学、犯罪学、治安管理处罚法、军训、机动车驾驶、散打、擒敌、毕业实习

四、就业方向

社区矫正工作者既要扮演刑事执法的角色，也要扮演对罪犯进行帮助和服务的角色。因此，社会工作方法必须学会。本专业毕业生的就业范围主要是河北省及周边地区、特别是基层司法所社区矫正试点单位，司法行政单位、基层派出所、监狱、劳教所、少管所、社区、法律服务所等。

主要工作岗位是（1）社区矫正工作人员；（2）司法所助理员；（3）法律服务人员；（3）监狱警察；（5）劳教所警察；（6）社区民警；（7）少年犯管教所警察等。

当然在具体实施过程中，还需要根据专业市场需求变化特别是河北省市场需求变化及时调整专业教学计划、教学大纲及课程内容，并由专业指导委员会审核教学计划和指导专业发展。做到专业建设与发展始终导向市场，使培养起来的毕业生能适应市场需求。

五、专业核心能力

具备社区矫正工作的理论知识与实践能力，掌握相关法律知识，熟悉有关的法律、法规，掌握管理、教育服刑人员的知识与技巧，掌握心理咨询的知识与技能，掌握安全防范与自卫知识与技能，有较强的文字与口语表达能力，能独立处理刑罚执行管理中的日常事务性工作；同时掌握计算机办公的常识和技能，具有一定的外语水平。

心理咨询专业

当今社会，知识日新月异，科技突飞猛进，竞争日趋激烈，关系错综复杂。人们在享受现代文明成果的同时也备感升学、求职、工作、生活及社会适应等方面的种种压力，国民心理健康状况令人堪忧。有关统计表明，我国有超过5%的人口（6600万）患有不同程度的心理疾病，仅抑郁症患者就超过了2600万，但接受咨询及治疗者尚不足10%。国民心理健康问题已引起了党和政府的高度重视。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》中明确指出“要加强心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信，理性平和，积极向上的社会心态。”党和政府的指示，建设和谐社会的现实需求，推动了心理咨询专业的建设和发展，本专业将以培养基础扎实、技术过硬的心理咨询初级人才为己任，为促进和谐社会的建设作出应有的贡献

一、培养目标

认真贯彻执行党和国家的教育方针，培养适应社会主义市场经济建设和我国司法系统急需的，具有较高科学素质和人文修养、具备一定医药卫生基础知识、系统掌握心理学的基本理论和基本技能，能将心理学知识应用于社会心理咨询、罪犯心理矫治等各行各业的应用型专门人才。

二、学制及招生对象

招生对象：高中毕业生（文、理兼招）

学制：三年

三、主干课程

普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、咨询心理学、心理诊断技能、心理咨询与心理治疗技术、心理测验技能、心理测量与统计学

四、就业方向

心理咨询专业就业前景十分广阔。我国心理咨询产业正处于迅猛发展时期，社会对本专业的人才需求极其旺盛。国家制定的小康社会四大标准中，已把每1000人中有一名心理咨询师作为一项重要指标，照此测算我国心理咨询师人数应在130万以上，而我国目前仅有区区2万人。另据不完全统计，我国有专职心理辅导老师的中小学尚不足1%，与党和国家对学校的要求相距甚远，因此，毕业生就业前景十分乐观。本专业毕业生的就业范围主要是监狱、少管所、劳教所、戒毒所、社区矫正机构、社区及心理咨询机构。本专业工作岗位：司法系统心理矫治人员、心理咨询门诊工作人员、社区心理辅导人员

当然在具体实施过程中，还需要根据专业市场需求变化特别是河北省市场需求变化及时调整专业教学计划、教学大纲及课程内容，并由专业指导委员会审核教学计划和指导专业发展。做到专业建设与发展始终导向市场，使培养起来的毕业生能适应市场需求。

 五、专业核心能力

能在监狱系统和社会有关心理服务部门从事心理咨询、辅导和治疗等能力。