少儿培训
少儿舞蹈
初级班：4岁—6岁
基本功：幼儿基本功初级练习，主要以地面动作为主，让孩子了解基本动作的要领，训练孩子正确的体态、舞姿及节奏感。
舞蹈：舞蹈以幼儿舞蹈小组课为主，对孩子的动作连贯性和表现力进行多方位的培养。
中级班： 7岁—9岁
基本功：中级基本功在初级基础上增加把杆上的练习，增加简单的技巧练习，更好的解决孩子的体态、平衡和柔韧性的问题。
舞蹈：以民族民间舞蹈组合为主，让孩子对民族舞蹈有初步的了解。
高级班：10岁以上
基本功：高级班基本功注重全方位的练习，在初、中级的基础上增加技术技巧的练习。
舞蹈：舞蹈内容将根据课程安排接触各种不同种类的成品舞蹈，如：民族民间舞、现代舞和各国代表性舞蹈等。
少儿声乐：4岁—13岁
内容特点：声乐的基本知识，歌唱发声的基础训练（童声），歌唱的五要素，歌唱与共鸣，童声训练应注意的问题，歌曲教唱及艺术处理，演唱形式，舞台实践，童声嗓音的保护，乐理知识（节奏、视唱、练耳）等。
教学目标：本会为孩子们的声乐艺术提供成长的摇篮，孩子们在这里能够接受科学正规的童声训练。童声训练是一门艺术专业性较高的专业，通过训练提高孩子们演唱歌曲的能力，培养感受音乐的美好、陶冶情操、增强自信心，从而更加活泼开朗，敢于进取，对音准、节奏、听觉、表演起到了重要的作用。
语言表演：4岁以上
内容特点：以语言为主表演为辅，综合了游戏、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲、口头作文、音乐、舞蹈、影视剧表演等形式和表现手段为一体的综合性课程。纠正发音规范，吐字归音，激发热情、培养兴趣、提高自信、增强表现欲。
教学目标：本会以艺术语言为载体促进学生整体语言能力的发展；以综合表现为手段鼓励学生进行创 新性、体验性、反思性学习；以艺术语言为载体增强记忆力、表达能力、沟通协调能力；以主体调动为手段，以素质教育为主体实施兴趣培养、专业培训与成功教育。以丰富展示为手段，培养活泼开朗、豁达高尚的情感和性格，最终达到培养健全人格塑造完美人生的育人目的。
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